Statut

                                                                STATUT         
                                                      Gdynia, 1września 2009 r.
 
 Spis treści
Rozdział I
Postanowienia ogólne................................................................................ 3
Rozdział II
Cele i zadania szkoły................................................................................. 6
Rozdział III
Organy szkoły........................................................................................ 9
Rozdział IV
Organizacja szkoły.................................................................................. 15
Rozdział V
Nauczyciele i inni pracownicy szkoły.............................................................. 20
Rozdział V
IUczniowie szkoły................................................................................... 24
Rozdział VII
Wewnątrzszkolny System Oceniania.............................................................. 31
Rozdział VIII
Postanowienia końcowe............................................................................. 50 

Rozdział I

Postanowienia ogólne

 § 1s1. VI Liceum Ogólnokształcące im. Wacława Sierpińskiego w Gdyni jest ogólnokształcącą szkołą publiczną zwaną dalej liceum. 2. Ustalonej nazwy liceum używa w pełnym brzmieniu.3. Liceum nosi imię wybitnego matematyka polskiego, profesora Wacława Sierpińskiego, nadane dnia 28 września1976 r.

4. Siedzibą liceum jest budynek przy ulicy Kopernika 34 w dzielnicy Wzgórze św. Maksymiliana w Gdyni.

5. Świętem szkoły jest Dzień Patrona i Olimpijczyka połączony z obchodami święta Konstytucji 3-go Maja. W tym dniu podsumowuje się osiągnięcia uczniów naszego liceum.

6. Symbolami liceum są:

1) sztandar ufundowany w 1976 r. przez ówczesny zakład opiekuńczy „KLIMOR”

i przechowywany w szkole;

2) znaczek z logo liceum.

 § 21. Organem prowadzącym szkołę jest Urząd Miasta Gdynia.2. Liceum podlega nadzorowi pedagogicznemu Kuratorium Oświaty w Gdańsku. 

§ 3

1. Kształcenie w liceum odbywa się w cyklu 3-letnim po ukończeniu gimnazjum i obejmuje klasy od I do III. Absolwenci mają prawo przystąpić do egzaminu maturalnego będącego formą oceny poziomu wykształcenia ogólnego, sprawdzającego wiadomości i umiejętności ustalone w standardach wymagań określonych odrębnymi przepisami.

2. Rok szkolny dzieli się na dwa semestry:

1) I semestr trwa od 01 września do ostatniego dnia zajęć w grudniu;

2) II semestr trwa od pierwszego dnia zajęć w styczniu do dnia zakończenia zajęć dydaktycznych klas I, II i III wyznaczonego przez MEN.

3. Nauka w liceum w zakresie ramowych planów nauczania jest bezpłatna.4. Liceum określa w ofercie dydaktycznej 2- 4 przedmiotów realizowanych w rozszerzonym zakresie nauczania w każdej z klas. 5. Nauka języków obcych odbywa się w grupach językowych: klasowych      lub międzyklasowych, które realizują program na poziomie określonym w podstawie programowej i w rozszerzonym zakresie nauczania. Grupy języka angielskiego      są zróżnicowane stopniem znajomości języka.6. Liczbę uczniów w klasie szkolnej ustala organ prowadzący.7. W szkole mogą być tworzone klasy, w których będą realizowane programy autorskie i innowacje pedagogiczne.8. Liceum zapewnia uczniom możliwość korzystania z wszelkich pomieszczeń do nauki i rozwoju zainteresowań oraz opieki psychologiczno-pedagogicznej. 

§ 4

1. Liceum prowadzi rekrutację uczniów do klas pierwszych w oparciu o obowiązujące rozporządzenia MEN, zarządzenia Pomorskiego Kuratora Oświaty i Prezydenta Miasta Gdyni oraz zarządzenie Dyrektora opracowane na podstawie w/w dokumentów. Zarządzenie ogłaszane jest corocznie nie później niż w ostatnim dniu lutego.

2. Rekrutacja do liceum odbywa się na zasadzie powszechnej dostępności poprzez scentralizowany, elektroniczny system naboru.3. Terminy i sposób składania dokumentów ogłoszone są przez zespół koordynujący     dla miasta Gdyni.4. Podstawą postępowania kwalifikacyjno-rekrutacyjnego jest uzyskanie świadectwa ukończenia gimnazjum i zaświadczenie o szczegółowych wynikach egzaminu gimnazjalnego.

5. O przyjęciu kandydata do klasy pierwszej decyduje suma punktów, której składnikami są:

1) punkty uzyskane w wyniku egzaminu gimnazjalnego (zaświadczenie o szczegółowych wynikach egzaminu);

2) punkty uzyskane za oceny z obowiązkowych zajęć edukacyjnych oraz inne osiągnięcia wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum.

6. Punkty pochodzące z przeliczenia ocen uzyskanych na świadectwie ukończenia gimnazjum są przyznawane z czterech obowiązkowych zajęć edukacyjnych: języka polskiego - do wszystkich klas oraz określonych na dany rok szkolny przedmiotów dla poszczególnych klas.

7. Laureaci i finaliści ogólnopolskich olimpiad przedmiotowych oraz laureaci konkursów określonych zarządzeniem Pomorskiego Kuratora Oświaty, których program obejmuje w całości lub poszerza treści podstawy programowej co najmniej jednego przedmiotu, przyjmowani są do liceum niezależnie od wyżej podanych kryteriów.

8. Liceum prowadzi odrębną rekrutację do każdej z klas. Pierwszeństwo w przyjęciu do każdej z klas mają kandydaci z największą liczbą punktów.

9. W przypadku równej liczby uzyskanych punktów preferencje w przyjęciu mają:

1) sieroty i osoby przebywające w placówkach opiekuńczo-wychowawczych oraz osoby umieszczone w rodzinach zastępczych;

2) kandydaci o ukierunkowanych i udokumentowanych zdolnościach, którym wcześniej ustalono indywidualny program lub tok nauki;

3) kandydaci z problemami zdrowotnymi ograniczającymi możliwości wyboru kierunku kształcenia ze względu na stan zdrowia potwierdzonymi opinią publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej.

10. O przyjęciu do liceum kandydatów zwolnionych z egzaminu gimnazjalnego decyduje liczba punktów uzyskanych z przeliczenia ocen z czterech obowiązkowych zajęć edukacyjnych (dla wskazanej klasy), porównana z liczbą punktów za świadectwo, uzyskanych przez kandydatów przyjętych do tej klasy.

11. Uczeń, zakwalifikowany do szkoły, może przystąpić do testu z języka angielskiego kwalifikującego go do grup zróżnicowanych ze względu na stopień zaawansowania (we wszystkich klasach).

12. Celem dostarczenia możliwie pełnej wiedzy o szkole i zasadach rekrutacji, liceum:

1) prowadzi aktualną informację na swojej stronie internetowej;

2) wydaje informator;

3) organizuje Dzień Otwarty Szkoły;

4) uczestniczy w Giełdzie Szkół Ponadgimnazjalnych.

Rozdział II

Cele i zadania szkoły

 

§ 5

1. Liceum realizuje cele i zadania wynikające z ustaw, z wydanych na ich podstawie aktów wykonawczych oraz programu wychowawczego szkoły, o których mowa w podstawie programowej wychowania oraz kształcenia ogólnego.

2. Liceum dąży do wszechstronnego rozwoju ucznia, a w szczególności umożliwia:

1) wszechstronny rozwój osobowości uczniów uwzględniający ich indywidualne zainteresowania i predyspozycje intelektualne;

2) zdobycie wiadomości i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia liceum i przystąpienia do egzaminu maturalnego;

3) dokonanie świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia.

3. Liceum wspomaga rodzinę w wychowaniu, a w szczególności, uwzględniając wartości uniwersalne:

1) kształtuje młodego człowieka o prawym i wrażliwym sercu, otwartym intelekcie, dokonującego właściwych wyborów, odpowiedzialnego za swoje słowa i czyny;

2) przygotowuje do pełnienia ról/funkcji w rodzinie i społeczeństwie;

3) umożliwia uczniom podtrzymanie tożsamości narodowej i religijnej.

4. Liceum realizuje określone cele i zadania we współpracy z rodzicami, instytucjami i organizacjami społecznymi, kościelnymi, kulturalnymi, sportowymi i gospodarczymi środowiska lokalnego oraz wyższymi uczelniami Trójmiasta.

5. Liceum sprawuje opiekę nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości szkoły.

6. Liceum wykonuje zadania z uwzględnieniem optymalnych warunków rozwoju uczniów, zasad bezpieczeństwa oraz zasad promocji i ochrony zdrowia w czasie zajęć szkolnych, przerw międzylekcyjnych, a także podczas zajęć pozaszkolnych.

7. W realizacji celów i zadań liceum respektuje zasady nauk pedagogicznych, przepisy prawa a także zobowiązania wynikające z Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka ONZ i Konwencji o Prawach Dziecka przyjętej przez Zgromadzenie Ogólne ONZ 20 listopada 1989 r.

   

§ 6

1. Do podstawowych form działalności dydaktyczno-wychowawczej liceum należą:

1) obowiązkowe zajęcia edukacyjne;

2) zajęcia nadobowiązkowe;

3) koła przedmiotowe i koła zainteresowań;

4) inne zajęcia np. zajęcia na wyższych uczelniach, olimpiady i konkursy, rajd, wyjazdy integracyjne klas pierwszych, wycieczki turystyczno- krajoznawcze, imprezy kulturalne, sportowe i rekreacyjne organizowane w szkole i poza nią;

5) praca w organizacjach uczniowskich;

6) zajęcia dodatkowe, z uwzględnieniem potrzeb rozwojowych uczniów, ich zdolności i zainteresowań realizowane w oparciu o środki finansowe przyznane przez organ prowadzący, środki specjalne i środki Rady Rodziców.

2. Liceum realizuje „System pracy z uczniem zdolnym”, którego nadrzędnym celem jest rozpoznanie możliwości intelektualnych ucznia, rozwijanie, kierunkowanie jego zainteresowań, uzdolnień, pasji i talentów. Dyrektor Liceum może zezwolić uczniowi szczególnie uzdolnionemu na realizowanie indywidualnego programu lub toku nauki     oraz ukończenie szkoły w skróconym czasie.3. Liceum zapewnia pomoc psychologiczno-pedagogiczną realizowaną przez psychologa i pedagoga szkolnego we współpracy z kadrą Poradni Psychologiczno–Pedagogicznej nr 1 w Gdyni.4. W liceum funkcjonuje wewnętrzny system doradztwa. Organizowane są zajęcia ułatwiające dokonanie wyboru dalszego kształcenia.

5. Szczegółowe informacje o realizacji celów i zadań w danym roku szkolnym zawarte  

są w rocznym planie pracy szkoły.

 

§ 7

1. Liceum wykonuje swe zadania opiekuńcze odpowiednio do wieku uczniów i potrzeb środowiskowych z uwzględnieniem obowiązujących ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny.

2. W czasie zajęć obowiązkowych, nadobowiązkowych i pozalekcyjnych nauczyciel ponosi pełną odpowiedzialność za bezpieczeństwo uczniów uczestniczących w zajęciach. (rozporządzenie z dnia 17 sierpnia 1992 r. Dz.U. Nr 65 poz.331).

3. Zasady sprawowania opieki podczas przerw międzylekcyjnych określa Regulamin dyżurów nauczycieli, który stanowi odrębny dokument liceum.

4. Zasady sprawowania opieki nad uczniami podczas zajęć poza terenem szkoły i w trakcie wycieczek organizowanych przez szkołę określa Regulamin organizacji uczniowskich wycieczek, imprez szkolnych, form krajoznawstwa i turystyki, który stanowi odrębny dokument liceum.

5. Liceum obejmuje pomocą finansową uczniów, odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości budżetu szkoły i Rady Rodziców.

6. Dyrektor Liceum i Rada Rodziców wspierają organizacyjnie i finansowo inicjatywy uczniów w zakresie działalności kulturalnej, oświatowej i sportowej.7. W liceum mogą działać organizacje i stowarzyszenia młodzieżowe, których działalność nie jest sprzeczna ze Statutem Szkoły.8. Liceum może prowadzić działalność innowacyjną i eksperymentalną. 

§ 8

1. Nauczyciele wspomagają uczniów w ich wszechstronnym rozwoju zapewniając:1) wiedzę i fachowość;

2) pomoc w zdobywaniu wiedzy, rozwoju uzdolnień i zainteresowań z uwzględnieniem indywidualnych możliwości i potrzeb ucznia;

3) pokazywanie uniwersalnych wartości;

4) wspieranie rodziców w ich wysiłkach wychowawczych.

2. Dyrektor liceum powierza każdą klasę szczególnej opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących w tej klasie.3. Nauczyciele współpracują z rodzicami (prawnymi opiekunami) w sprawach kształcenia, wychowania i profilaktyki.

4. Od rodziców (prawnych opiekunów) uczniów liceum oczekuje się:

1) współpracy ze szkołą w zakresie wszechstronnego rozwoju swojego dziecka;

2) zapewnienia regularnego uczęszczania dziecka do szkoły;

3) współtworzenia, wspierania szkoły w realizacji przyjętych, programów wychowawczych i profilaktycznych;

4) uczestnictwa w spotkaniach/zebraniach organizowanych dla rodziców;

5) akceptacji ustalonego stroju szkolnego.

5. Rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo do:

1) znajomości zadań i programów dydaktyczno-wychowawczych w danej klasie i szkole;

2) zapoznania się ze statutem szkoły i obowiązującymi w nim regulaminami;

3) zapoznania się z wewnątrzszkolnym systemem oceniania, kryteriami oceniania zachowania, promowania uczniów i przeprowadzania egzaminów;

4) znajomości zasad nagradzania i karania uczniów;

5) uzyskiwania rzetelnej informacji na temat swojego dziecka - jego zachowania, postępów

i trudności w nauce;

6) uzyskiwania informacji i porad w sprawach wychowania i dalszego kształcenia swojego dziecka;

7) jawnego wyrażania opinii dotyczących życia szkoły i zgłaszania Dyrektorowi liceum uzasadnionych zastrzeżeń;

8) uczestniczenia w pracach Rady Rodziców i bycia wybieranym do jej gremiów.

  Rozdział III

Organy szkoły

 

§ 9

1. Organami liceum są:

1) Dyrektor Liceum;2) Rada Pedagogiczna;3) Rada Rodziców;4) Samorząd Uczniowski.

2.Wymienione wyżej organy szkoły działają na podstawie przepisów ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. z późniejszymi zmianami.

 

§ 10

1. Dyrektora Liceum na pięć lat powołuje organ prowadzący. Odwołanie z funkcji dyrektora musi być zgodne z art. 38 ustawy o systemie oświaty.2. Dyrektor Liceum w szczególności:

1) kieruje działalnością liceum i reprezentuje je na zewnątrz;

2) sprawuje nadzór pedagogiczny;

3) organizuje badanie jakości pracy szkoły i przeprowadza jego ewaluację;

4) sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego przez aktywne działania prozdrowotne;

5) realizuje uchwały Rady Pedagogicznej podjęte w ramach jej kompetencji stanowiących;

6) ustala zestawy przedmiotów realizowanych w liceum w zakresie rozszerzonym;

7) tworzy zespoły przedmiotowe i problemowo-zadaniowe, powołuje przewodniczących tych zespołów;

8) dysponuje środkami określonymi w planie finansowym liceum i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, a także organizuje administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę szkoły;

9) współdziała z organizacjami związkowymi, uczniowskimi i innymi instytucjami w celu zapewnienia realizacji procesu dydaktyczno-wychowawczego;

10) współdziała ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli   

      w organizacji praktyk pedagogicznych;

11) odpowiada za właściwą organizację i przebieg egzaminu maturalnego;

12) wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczegółowych.

5. Dyrektor Liceum nadzoruje bezpieczeństwo wycieczek szkolnych i zajęć w terenie oraz bezpieczeństwo i higienę pracy w szkole.

6. Dyrektor Liceum, na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej i po zasięgnięciu opinii Samorządu Uczniowskiego, podejmuje decyzję o skreśleniu ucznia z listy uczniów w przypadkach określonych w statucie.

7. Dyrektor Liceum, w oparciu o obowiązujące przepisy, ogłasza nabór do klas pierwszych.

8. Dyrektor Liceum w wykonywaniu swoich zadań współdziała z wicedyrektorem, Radą Pedagogiczną, Samorządem Uczniowskim i Radą Rodziców.9. Dyrektor Liceum jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w liceum nauczycieli i innych pracowników nie będących nauczycielami. Dyrektor w szczególności decyduje w sprawach:

1) zatrudniania i zwalniania nauczycieli i innych pracowników;

2) przyznawania nagród i wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom szkoły;

3) występuje z wnioskami, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej, w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla wszystkich pracowników liceum;

4) przyznaje nagrodę dyrektora według uzgodnionego ze związkami zawodowymi regulaminu, który stanowi odrębny dokument;

5) przyznaje dodatek motywacyjny w oparciu o regulamin uzgodniony ze związkami zawodowymi będący odrębnym dokumentem.

  

§ 11

1. Funkcję Wicedyrektora Liceum powierza i z funkcji tej odwołuje (po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego i Rady Pedagogicznej) dyrektor, na zasadach wynikających z ustawy o systemie oświaty i przepisów wykonawczych do tej ustawy.2. Wicedyrektor wspomaga Dyrektora Liceum w kierowaniu szkołą.3. Wicedyrektor Liceum:

1) przygotowuje wspólnie z zespołami powołanymi przez Radę Pedagogiczną projekt planu pracy liceum, plan lekcji i inne plany wymagane przez władze oświatowe oraz składa okresowe sprawozdania;

2) nadzoruje pracę przedmiotowych i problemowych zespołów rady pedagogicznej;

3) nadzoruje realizacje zadań dydaktyczno-opiekuńczo-wychowawczych;

4) nadzoruje rozliczanie godzin ponadwymiarowych i zastępstw doraźnych oraz związaną

     z tym dokumentację finansową;

5) sprawuje nadzór nad systematycznym wypełnianiem dyżurów nauczycielskich;

6) organizuje zastępstwa za nieobecnych nauczycieli wraz z dyżurami;

7) hospituje nauczycieli, nad którymi sprawuje bezpośredni nadzór pedagogiczny;

8) kontroluje dokumentację prowadzoną przez nauczycieli;

9) sprawuje kontrolę nad pracą opiekunów stażów nauczycielskich;

10) w czasie nieobecności Dyrektora Liceum przejmuje wszystkie czynności wynikające   z jego zakresu obowiązków.

4.      Szczegółowy zakres zadań nauczycieli powołanych do pełnienia funkcji kierowniczej znajduje się w zakresie obowiązków wicedyrektora, planie nadzoru pedagogicznego

      na dany rok szkolny oraz rocznym planie pracy szkoły.

 

§ 12

1. Rada Pedagogiczna liceum jest organem kolegialnym. Jej działalność regulują przepisy ustawy o systemie oświaty.2.  W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w liceum.3. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor Liceum.4. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy:

1) zatwierdzanie planów pracy szkoły;

2) podejmowanie uchwał w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów;

3) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych;

4) podejmowanie uchwał w sprawie skreślenia z listy uczniów;

5) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli;

6) zatwierdzanie wniosków stałych i doraźnych zespołów powołanych przez Radę;

7) uchwalanie szkolnego zestawu programów nauczania i szkolnego zestawu

    podręczników;

8) uchwalanie Statutu Szkoły i jego nowelizacji (jeśli w szkole nie powołano Rady Szkoły);

9) współpraca z Radą Rodziców w uchwalaniu programu wychowawczego i profilaktyki

    liceum.

5. Rada Pedagogiczna opiniuje:

a) organizację pracy szkoły, w tym tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych;

b) projekt planu finansowego liceum;

c) wnioski Dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień;

d) propozycje Dyrektora w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć  

    w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych i profilaktycznych.

6. Rada Pedagogiczna może wystąpić z wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora lub innego stanowiska kierowniczego w szkole. Organ uprawniony do odwołania jest obowiązany przeprowadzić postępowanie wyjaśniające i powiadomić o wyniku Radę Pedagogiczną w ciągu 14 dni od otrzymania wniosku.7. Uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków.

8.  Rada Pedagogiczna pracuje na podstawie uchwalonego przez siebie Regulaminu Rady Pedagogicznej, który jest odrębnym dokumentem liceum.

 

§ 13

1. W liceum działa Rada Rodziców. Rada Rodziców jest organem kolegialnym stanowiącym reprezentację rodziców – po jednym przedstawicielu rad oddziałowych wybranych w tajnych wyborach przez zebranie rodziców uczniów danego oddziału. Wybory przeprowadza się na pierwszym zebraniu rodziców w każdym roku szkolnym.

2. Radę Rodziców tworzy się w oparciu o uchwałę ogółu rodziców.

3. Rada Rodziców działa zgodnie z obowiązującymi w tym zakresie przepisami prawa oraz przyjętym regulaminem swojej działalności.

4. Rada Rodziców w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z Dyrektorem Liceum, Radą Pedagogiczną i Samorządem Uczniowskim.

5. W celu wspierania działalności statutowej szkoły Rada Rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania środków pieniężnych z funduszu Rady Rodziców określa regulamin.

6. Do kompetencji Rady Rodziców należy m.in.:

1) przedstawianie, w terminie 14 dni od daty otrzymania zawiadomienia, opinii o nauczycielu, dla którego dyrektor ustala ocenę dorobku zawodowego za okres stażu (art. 9c ust. 6 pkt. 2 i ust. 7 ustawy Karta Nauczyciela);

2) opiniowanie planów pracy liceum, innowacji i eksperymentów podejmowanych w liceum, projektu planu finansowego, Statutu Szkoły i jego nowelizacji, szkolnego zestawu programów nauczania;

3) uchwalanie w porozumieniu z Radą Pedagogiczną programu wychowawczego i programu profilaktyki;

4) występowanie do Rady Pedagogicznej i dyrektora z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw szkoły.

7. Jeżeli Rada Rodziców w terminie 30 dni od rozpoczęcia roku szkolnego nie uzyska porozumienia z Radą Pedagogiczną w sprawie programów, o których mowa w ust. 6 pkt c, programy te ustala Dyrektor Liceum w uzgodnieniu z organem sprawującym nadzór pedagogiczny i obowiązują one do czasu uchwalenia programów przez Radę Rodziców w porozumieniu z Radą Pedagogiczną.

8. Rada Rodziców ustala regulamin swojej działalności – Regulamin Rady Rodziców.  

§ 14

1. W liceum działa Samorząd Uczniowski, który tworzą wszyscy uczniowie szkoły.2. Samorząd Uczniowski reprezentują organy wybierane w głosowaniu równym, tajnym i powszechnym.3. Samorząd Uczniowski przedstawia Dyrektorowi Liceum, Radzie Pedagogicznej i Radzie Rodziców wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły, w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów takich, jak:

1) prawo do zapoznania się z programem nauczania i wymaganiami edukacyjnymi na poszczególne stopnie szkolne;

2) prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce;

3) prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań;

4) prawo do redagowania i wydawania gazetki szkolnej;

5) prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej i sportowej zgodnie z własnymi postulatami i możliwościami organizacyjnymi w porozumieniu z Dyrektorem Liceum;

6) prawo wyboru nauczyciela pełniącego funkcję opiekuna Samorządu Uczniowskiego.

4. Samorząd Uczniowski może opiniować pracę nauczycieli na wniosek Dyrektora Liceum i w uzgodnionej przez dyrektora formie.

5. Samorząd Uczniowski w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z Dyrektorem Liceum, Radą Pedagogiczną, Radą Rodziców.

6. Zasady działalności Samorządu Uczniowskiego szczegółowo określa Regulamin Samorządu Uczniowskiego, który jest odrębnym dokumentem liceum.

 

§ 15

1. Na wniosek Rady Rodziców a także na łączny wniosek Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego, Dyrektor Liceum może zorganizować powstanie Rady Szkoły.2. Do czasu powołania Rady Szkoły jej kompetencje przejmuje Rada Pedagogiczna. 

§ 16

1. Każdemu organowi liceum zapewnia się możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w granicach swoich kompetencji i uprawnień określonych ustawą o systemie oświaty i regulaminami.

2. Ustala się następujące zasady współdziałania organów liceum:1) każdy organ szkoły planuje swoją działalność na rok szkolny; plany działania powinny być uchwalone nie później niż do końca września;2) każdy organ szkoły po zapoznaniu się z planami działania pozostałych organów może zaproponować swoją opinię lub stanowisko w danej sprawie, nie naruszając kompetencji organu uprawnionego;3) organy szkoły mogą zapraszać na swoje planowane lub doraźne zebrania przedstawicieli innych organów w celu wymiany informacji i poglądów;4) uchwały organów szkoły prawomocnie podjęte w ramach ich kompetencji stanowiących podaje się do ogólnej wiadomości w szkole, w formie pisemnych tekstów uchwał gromadzonych pod nadzorem dyrektora szkoły w zbiorze pt. Uchwały organów szkoły.3. W przypadku zaistnienia sporów kompetencyjnych między organami szkoły, Dyrektor Liceum powołuje zespół mediacyjny.4. Skład zespołu mediacyjnego musi być uzgodniony ze stronami sporu. W skład zespołu wchodzi Dyrektor Liceum, chyba że w konflikcie jest stroną, wtedy zastępuje     go Wicedyrektor lub inny nauczyciel. § 17

1. W liceum mogą działać, z wyjątkiem partii i organizacji politycznych, stowarzyszenia i organizacje, których celem statutowym jest działalność wychowawcza wśród dzieci i młodzieży, albo rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły.

2. Zgodę na podjęcie działalności przez stowarzyszenia i organizacje wyraża Dyrektor szkoły po uprzednim uzgodnieniu warunków tej działalności oraz po uzyskaniu pozytywnej opinii Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców.

3. Działalność nauczycielskich związków zawodowych na terenie liceum określa ustawa o związkach zawodowych.

 

Rozdział IV

Organizacja szkoły

 § 181. Terminy rozpoczęcia i zakończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego.2. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacyjny szkoły opracowany przez dyrektora na podstawie szkolnego planu nauczania i planu finansowego szkoły. 3. Arkusz organizacyjny liceum zatwierdza organ prowadzący szkołę.4. W arkuszu organizacyjnym zamieszcza się:

1) liczbę pracowników liceum- łącznie z liczbą stanowisk kierowniczych;

2) ogólną liczbę godzin zajęć edukacyjnych oraz liczbę godzin zajęć edukacyjnych nadobowiązkowych, w tym kół zainteresowań i innych zajęć pozalekcyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący liceum;

3) liczbę godzin prowadzonych przez poszczególnych nauczycieli.

 § 19Podstawową jednostką organizacyjną liceum jest oddział złożony z uczniów, którzy w danym roku szkolnym realizują obowiązkowe zajęcia edukacyjne, określone szkolnym planem nauczania i programami z zestawu programów dla danej klasy lub szkolnymi programami nauczania. § 20Organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych i wychowawczych określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony przez Wicedyrektora liceum na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy. § 211. Podstawową formą pracy szkoły są zajęcia dydaktyczno-wychowawcze prowadzone w systemie klasowo-lekcyjnym.2. Godzina lekcyjna trwa 45 minut. W przypadkach uzasadnionych organizacją pracy Dyrektor liceum może podjąć decyzję o skróceniu godzin lekcyjnych lub zmianie charakteru zajęć.3. W miarę przydzielonych z budżetu środków oraz zasad wynikających z przepisów w sprawie ramowych planów nauczania Dyrektor liceum ustala podział oddziałów na grupy na zajęcia z: języków obcych, biologii, chemii, fizyki, technologii informacyjnej, informatyki i wychowania fizycznego.4. Liczebność grup określa rozporządzenie o ramowych planach nauczania i wytyczne do organizacji roku szkolnego opracowane przez organ prowadzący:1) na zajęciach organizowanych w grupach, międzyoddziałowych, międzyklasowych i międzyszkolnych liczba uczniów nie może być niższa niż 15 osób;2) na zajęciach z języków obcych i wychowania fizycznego - 12 osób;

    3)  zajęcia religii/etyki organizowane są w grupach minimum 7-osobowych.

 § 22

1. W liceum działają koła zainteresowań i inne zajęcia nadobowiązkowe prowadzone poza systemem klasowo-lekcyjnym, w grupach oddziałowych, międzyoddziałowych i międzyklasowych, a także w formie wycieczek i wyjazdów.

2. Liczba uczestników kół zainteresowań oraz innych zajęć nadobowiązkowych finansowanych z budżetu szkoły nie może być niższa niż 15 uczniów.

3. Liczba uczestników zajęć dodatkowych płatnych ze środków pozabudżetowych nie jest limitowana.

4. Zasady organizowania wycieczek i opieki nad uczniami w czasie ich trwania określa Regulamin organizacji uczniowskich wycieczek, imprez szkolnych, form krajoznawstwa i turystyki.

5. Harmonogram zajęć dodatkowych określany jest na każdy rok szkolny w rocznym planie pracy szkoły.

 § 23Liceum przyjmuje słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli oraz studentów szkół wyższych na praktyki pedagogiczne (nauczycielskie) na podstawie pisemnego porozumienia zawartego między Dyrektorem liceum, a zakładem kształcenia nauczycieli lub szkołą wyższą. § 241. Biblioteka szkolna jest pracownią szkolną służącą realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów, zadań dydaktyczno-wychowawczych szkoły, doskonaleniu pracy nauczycieli, popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej wśród rodziców oraz w miarę możliwości - wiedzy o regionie.

2. Biblioteka podlega bezpośrednio Dyrektorowi liceum.

3. Dyrektor zarządza przeprowadzenie skontrum biblioteki raz na 10 lat. Ponadto, niezależnie od powyższego terminu skontrum przeprowadza się:

1) w przypadku zmiany na stanowisku kierownika biblioteki;

2) w razie wypadku losowego, np.: kradzieży, pożaru itp.

4. W przypadku zatrudnienia w bibliotece dwóch lub więcej bibliotekarzy, jednemu z nich Dyrektor liceum powierza funkcję kierowniczą.

5. Do zadań biblioteki szkolnej należy:

1) udostępnianie książek i innych źródeł informacji;

2) tworzenie warunków do poszukiwania, porządkowania i wykorzystania informacji z różnych źródeł oraz efektywnego posługiwania się technologią informacyjną;

3) rozbudzanie i rozwijanie indywidualnych zainteresowań uczniów oraz wyrabianie i pogłębianie u uczniów nawyku czytania i uczenia się;

4) realizacja wybranych treści ścieżek edukacyjnych;

5) popularyzacja księgozbioru biblioteki, wiedzy o regionie oraz inspirowanie czytelnictwa indywidualnego poprzez organizowanie wystaw, serwisów informacyjnych, spotkań autorskich, giełd, kiermaszów, konkursów itp.;

6) współpraca z Radą Pedagogicznym w zakresie:

a) przygotowania i udostępniania materiałów informacyjnych,

b) opracowywania zestawień tematycznych na zajęcia przedmiotowe, wychowawcze, itp.

c) współorganizowania imprez ogólnoszkolnych,

d) informowania wychowawców o stanie czytelnictwa w poszczególnych klasach,

e) wspomagania samokształcenia i doskonalenia zawodowego nauczycieli;

7) współdziałanie z Samorządem Uczniowskim przy organizowaniu imprez, rocznic i obchodów itp.;

8) współpraca z Radą Rodziców w zakresie przekazywania środków na działalność biblioteki i zakupów książek na nagrody dla wyróżniających się uczniów oraz propaguje wśród rodziców literaturę z dziedzin wychowania;

9) popularyzacja kultury teatralnej, filmowej i muzycznej (Biblioteczny Klub Filmowy, szkolna wideoteka, konkursy, plakaty, informacje, organizowanie biletów, wyjść);

10) nawiązywanie współpracy z innymi bibliotekami w celu zapoznania uczniów z działalnością tych placówek, korzystanie z wypożyczeń międzybibliotecznych oraz służenie pomocą i doradztwem nauczycielom bibliotekarzom innych szkół;

11) organizowanie różnorodnych działań rozwijających wrażliwość kulturową i społeczną.

6. Z biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele, rodzice i inni pracownicy szkoły.7. Pomieszczenia biblioteki szkolnej powinny umożliwiać:1) gromadzenie i opracowywanie zbiorów;2) korzystanie ze zbiorów w czytelni i wypożyczanie ich przez bibliotekę.

8. Godziny pracy biblioteki umożliwiają dostęp do jej zbiorów w czasie trwania zajęć dydaktyczno-wychowawczych. Czas otwarcia biblioteki uzależniony jest od organizacji zajęć dydaktycznych w szkole i umożliwia maksymalne wykorzystanie biblioteki i jej zbiorów przez wszystkich użytkowników.

9. Biblioteka szkolna realizuje swoje zadania poprzez:

1) zaspokajanie zgłaszanych przez użytkowników potrzeb czytelniczych i informacyjnych;

2) podejmowanie różnorodnych form pracy dydaktyczno-wychowawczej z zakresu kierowania czytelnictwem oraz edukacji czytelniczej;

3) współuczestniczenie w procesie edukacji czytelniczej i przygotowanie uczniów  

    do korzystania z informacji naukowych.

10. Zadania nauczyciela bibliotekarza w zakresie pracy pedagogicznej z czytelnikami:

1) rejestrowanie i opracowywanie pod względem formalnym i rzeczowym  

    oraz przygotowywanie technicznie zbiorów do udostępniania;

2) dokonywanie okresowych selekcji księgozbioru i sporządzanie odpowiednich protokołów;

3) przygotowywanie planu pracy biblioteki oraz sporządzanie okresowych sprawozdań  

    z działalności biblioteki i przedstawianie ich na zebraniach plenarnych Rady Pedagogicznej;

4) prowadzenie określonej przepisami dokumentacji bibliotecznej oraz statystyki dziennej, miesięcznej, semestralnej i rocznej przy wykorzystaniu do tych celów aktualnej wersji programu komputerowego MOL dla bibliotek szkolnych;

5) wybieranie łączników klasowych do kontaktów z biblioteką;

6) dokonywanie zakupów książek przeznaczonych na nagrody dla uczniów za osiągnięcia

    w nauce, w olimpiadach przedmiotowych i konkursach;

7) prowadzenie i uzupełnianie wideoteki szkoły;

8) wykonywanie innych prac zleconych przez dyrektora, służących realizacji zadań dydaktyczno-wychowawczych szkoły.

11. Nauczyciel bibliotekarz jest odpowiedzialny za stan i wykorzystanie księgozbioru biblioteki gromadzonego drogą systematycznych zakupów, prenumeraty i darowizn.

 § 251. Uczniowie liceum otoczeni są podstawową opieką medyczną w oparciu o współpracę z Niepublicznym Zakładem Opieki Zdrowotnej „Wzgórze Św. Maksymiliana”.2. Uczniom udzielana jest pomoc doraźna w nagłych wypadkach. § 26Do realizacji celów statutowych liceum posiada:1) sale lekcyjne z wyposażeniem stale wzbogacanym ze środków gromadzonych przez Radę Rodziców, przekazywanych przez sponsorów i z funduszu środków specjalnych liceum;2) salę gimnastyczną z zapleczem sanitarnym i szatniami, salę do stacjonarnych ćwiczeń gimnastycznych, boisko sportowe;3) bibliotekę i czytelnię szkolną;

4) radiowęzeł szkolny;

5) pracownie komputerowe z dostępem do Internetu;

6) gabinet pierwszej pomocy przedmedycznej;

7) gabinet psychologa i pedagoga;8) pomieszczenia administracyjno-gospodarcze i archiwum;9) dozorowaną szatnię uczniowską. 

Rozdział V

Nauczyciele i inni pracownicy szkoły

 § 271. W liceum zatrudnia się nauczycieli, pracowników ekonomiczno-administracyjnych      i pracowników obsługi.2. Nauczyciel podczas lub w związku z pełnieniem obowiązków służbowych korzysta z ochrony przewidzianej dla funkcjonariuszy publicznych na zasadach określonych ustawą z dnia 6 czerwca 1997 r.3. Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracowników wymienionych w ust.1 określają odrębne przepisy.

4. Wszystkich pracowników obowiązuje przestrzeganie Regulaminu Pracy stanowiącego odrębny dokument liceum.

 § 28

1. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą, jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów w czasie lekcji, przerw międzylekcyjnych i innych zajęć organizowanych przez szkołę.

2. Do zadań i obowiązków nauczycieli zatrudnionych w liceum należą:

1) odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów;

2) zapoznanie rodziców i uczniów z programami: wychowawczym i profilaktyki liceum, wewnątrzszkolnym systemem oceniania i wymaganiami edukacyjnymi;

3) dbanie o prawidłowy przebieg procesu dydaktycznego i jego wysoką jakość;

4) wspieranie rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności oraz zainteresowań;

5) bezstronność i obiektywizm w ocenie uczniów oraz sprawiedliwe traktowanie wszystkich uczniów;

6) umożliwienie uczniom zdobycia wysokiej sprawności fizycznej i umysłowej;

7) udzielanie pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych, w oparciu o rozpoznanie potrzeb uczniów;

8) zapoznanie rodziców i uczniów z postanowieniami statutu szkoły i wszystkimi uregulowaniami prawnymi;

9) udział w pracach Rady Pedagogicznej oraz jej zespołów przedmiotowych, problemowych i wychowawczych;

10) odpowiedzialność za powierzone pomoce dydaktyczne i sprzęt szkolny;

11) doskonalenie umiejętności dydaktycznych i podnoszenie poziomu wiedzy merytorycznej poprzez udział w konferencjach metodycznych, kursach i szkoleniach oraz innych dostępnych formach szkolenia organizowanych przez czynniki oświatowe, a także poprzez pracę samokształceniową;

12) wybór programu nauczania oraz podręcznika i przedstawienia ich Radzie Pedagogicznej;

13) czynne pełnienie dyżurów;

14) zgłaszanie Dyrektorowi szkoły wypadków i wypełnianie rejestru wypadków znajdującego się u inspektora do spraw BHP;

15) udzielanie rodzicom wszechstronnej informacji na temat postępów i rozwoju dziecka.

 § 29

1. Nauczyciele uczący w danym oddziale tworzą zespół, którego głównym zadaniem jest:

1) ustalenie zestawu programów nauczania dla danego oddziału i – w miarę potrzeb - jego modyfikacja;

2) korelowanie treści programowych, ustalanie wymagań programowych, organizacja kontroli i pomiaru osiągnięć;

3) uzgadnianie łącznego, tygodniowego obciążenia pracami domowymi;

4) wspólne z rodzicami ustalanie programu i planów wychowawczych klasy;

5) proponowanie rozwiązań wychowawczo-opiekuńczych;

6) wnioskowanie oceny zachowania uczniów.

2. Nauczyciele danego przedmiotu lub grup przedmiotów pokrewnych lub bloków przedmiotowych mogą tworzyć zespoły przedmiotowo-samokształceniowe lub zespoły problemowo-zadaniowe.

3. Pracą zespołu kieruje przewodniczący zespołu powołany przez Dyrektora liceum

    na wniosek zespołu nauczycieli.

4. Cele i zadania zespołów obejmują:

1) uzgadnianie wyboru programów nauczania;

2) uzgadnianie sposobów realizacji programów nauczania i korelowania treści nauczania przedmiotów pokrewnych i blokowych;

3) organizowanie doradztwa metodycznego dla początkujących nauczycieli;

4) współdziałanie w organizowaniu pracowni i dbałość o ich wyposażenie;

5) opracowywanie szczegółowych kryteriów oceniania uczniów oraz sposobów badania wyników nauczania;

6) rozwiązywanie bieżących problemów wychowawczych;

7) organizowanie współpracy nauczycieli uczących w danej klasie;

8) doskonalenie zawodowe;

9) opiniowanie przygotowywanych w szkole autorskich programów nauczania;

10) udział w badaniu jakości pracy szkoły;

11) współudział w tworzeniu koncepcji pracy szkoły, rocznych planów pracy szkoły, nowelizowaniu statutu szkoły zgodnie z aktualnymi potrzebami.

 

§ 30

1. Wychowawca klasy sprawuje opiekę wychowawczą nad uczniami powierzonej mu klasy. Do obowiązków wychowawcy należy:

1) tworzenie warunków wspomagających rozwój indywidualny każdego ucznia, stwarzanie warunków ułatwiających proces uczenia się oraz przygotowanie do życia w rodzinie i społeczeństwie;

2) inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów;

3) podejmowanie działań umożliwiających rozwiązywanie konfliktów w zespole uczniów oraz pomiędzy uczniami a innymi członkami społeczności szkolnej;

4) ustalanie klasyfikacyjnej oceny zachowania uczniów;

5) informowanie rodziców uczniów o osiągnięciach, postępach i zachowaniu dzieci.

2. Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności pożądane jest, by wychowawca opiekował się klasą przez cały okres nauczania w liceum.

3. Wychowawca w celu realizacji zadań, o których mowa w ust. 1:

1) otacza indywidualną opieką każdego wychowanka, dążąc do poznania warunków

    jego życia, zainteresowań i potrzeb; w razie konieczności udziela pomocy;

2) planuje i organizuje wspólnie z uczniami i ich rodzicami różne formy życia zespołowego integrujące klasę np.: wycieczki, opiekę nad salami lekcyjnymi i inne prace na rzecz szkoły i środowiska;

3) planuje treść i formy zajęć tematycznych na godzinach do dyspozycji wychowawcy w oparciu o plan pracy szkoły, program wychowawczy i program profilaktyki;

4) zapoznaje uczniów ze statutem szkoły i regulaminami obowiązującymi w szkole;

5) współdziała z nauczycielami uczącymi w jego klasie; ustala z nimi i koordynuje  

    ich działania wychowawcze, w razie potrzeby ustala harmonogram prac klasowych, pomaga w pracy z uczniami wymagającymi indywidualnej opieki, w przypadku konfliktów stara się o wyjaśnienie przyczyn konfliktu i dąży do jego zakończenia.

4. Wychowawca utrzymuje kontakt z rodzicami uczniów w celu:

1) poznania potrzeb opiekuńczo-wychowawczych ich dzieci;

2) współdziałania poprzez okazywanie pomocy w ich działaniach wychowawczych oraz otrzymywania od nich pomocy w swoich działaniach;

3) włączania rodziców w sprawy życia klasy i szkoły.

5. Wychowawca kontaktuje się z rodzicami poprzez indywidualne spotkania na życzenie własne lub rodziców oraz na wywiadówkach lub wyznacza termin konsultacji z rodzicami.

6. Formy spełniania swoich zadań, nauczyciel wychowawca dostosowuje do wieku uczniów, ich potrzeb oraz warunków środowiskowych szkoły.

 

§ 31

Liceum udziela uczniom i ich rodzicom pomocy psychologicznej/pedagogicznej m.in. przez:

1) zatrudnienie pedagoga/psychologa szkolnego, który organizuje i koordynuje działania w zakresie opieki, wychowania, profilaktyki i preorientacji zawodowej uczniów oraz wspomaga uczniów, rodziców, wychowawców klas, nauczycieli i innych pracowników szkoły w tym zakresie;

2) stałą współpracę z poradnią psychologiczno–pedagogiczną (diagnoza, terapia, poradnictwo zawodowe);

3) udzielanie wsparcia uczniom zdolnym;

4) opiekę nad uczniem mającym problemy edukacyjne.

 

§ 32

1. Podział kompetencji, zakres odpowiedzialności, zakres pracy pracowników administracji i obsługi określają wewnętrzne regulaminy i zakresy obowiązków przystosowane do określonych stanowisk pracy.2. Zasady zatrudniania, wynagradzania, premiowania i nagradzania pracowników administracji i obsługi określają:

a) Ponadzakładowy Układ Zbiorowy Pracy dla Pracowników Nie Będących Nauczycielami,

b) Regulamin Pracy.

 

Rozdział VI

Uczniowie szkoły

 § 33Do liceum mogą uczęszczać uczniowie po ukończeniu gimnazjum, nie dłużej  niż do ukończenia 21 roku życia. § 34Uczeń liceum ma prawo do:

1. Życzliwego i podmiotowego traktowania.

2. Świadomego i czynnego uczestniczenia we wszystkich formach działalności dydaktyczno- wychowawczej (zajęcia lekcyjne, pozalekcyjne, pozaszkolne) prowadzonych przez szkołę.

3. Jawnego wyrażania opinii dotyczących życia szkoły, nie może to jednak uwłaczać niczyjej godności osobistej.

4. Poszanowania godności własnej w sprawach osobistych, rodzinnych i koleżeńskich.

5. Warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo, ochronę przed przemocą, uzależnieniami, demoralizacją oraz innymi przejawami patologii.

6. Przedstawiania wychowawcy klasy, pedagogowi, psychologowi, Dyrektorowi liceum  

    i innym nauczycielom swoich problemów oraz uzyskania od nich pomocy, odpowiedzi, wyjaśnień.

7. Działalności w wybranej przez siebie organizacji legalnie działającej na terenie szkoły.

8. Dobrowolnego reprezentowania szkoły w konkursach, olimpiadach, przeglądach, zawodach i innych imprezach zgodnie ze swoimi możliwościami i umiejętnościami.

9. Korzystania z gabinetów szkolnych, pomocy naukowych, biblioteki szkolnej, urządzeń sportowych (po lekcjach - za zgodą dyrektora i pod opieką nauczyciela).

10. Korzystania, w uzasadnionych przypadkach, z pomocy materialnej (stypendia, zapomogi) w miarę możliwości finansowych szkoły, Rady Rodziców.

11. Odpoczynku w przerwach międzylekcyjnych, świątecznych, w czasie ferii (na ten czas  

     nie zadaje się żadnych prac) - nie należy też przeprowadzać prac pisemnych i oceniać odpowiedzi ustnych w pierwszych dwóch dniach po przerwach świątecznych i feriach.

12. Jawnej, przeprowadzanej na bieżąco, oceny swego stanu wiedzy i umiejętności zgodnie   

      z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania i Przedmiotowymi Systemami Oceniania.

13. Jednokrotnego (1 godzina przedmiotu w tygodniu) lub dwukrotnego w semestrze (2 lub więcej godzin przedmiotu tygodniowo), zgłoszonego przed rozpoczęciem lekcji, nieprzygotowania bez podania przyczyn. Jeśli uczeń celowo unika danego przedmiotu, prawo to nie będzie respektowane.

14. Usprawiedliwionego nieprzygotowania do lekcji, jeżeli usprawiedliwiona nieobecność  

      była dłuższa niż trzy dni, w tym niepisania niezapowiedzianych kartkówek.

15. Zwolnienia z pytania i pisania niezapowiedzianych kartkówek, jeżeli wylosowano

      jego "szczęśliwy numer".

16. Dodatkowego uzasadnienia wystawionej oceny, jeśli uważa, że jest ona krzywdząca:
1) zwracając się z tym do nauczyciela przedmiotu zaraz po lekcji;
2) zwracając się do nauczyciela przedmiotu za pośrednictwem wychowawcy.

17. Do uzyskania pomocy w uzupełnieniu wiedzy w miarę możliwości szkoły.

18. Wyboru do organów Samorządu Uczniowskiego według ustalonej ordynacji wyborczej.

19. Uczeń lub grupa uczniów, którzy uważają, że ich prawa są naruszane ma prawo odwołać się do wychowawcy klasy, opiekuna Samorządu Uczniowskiego, pedagoga szkolnego, psychologa szkolnego, Dyrektora liceum, Wizytatora ds. Praw Ucznia i Dziecka w Kuratorium Oświaty w Gdańsku (drogą służbową przez Dyrektora liceum) uzyskując od tych gremiów pomoc. § 35

Uczeń liceum ma obowiązek:

1. Uczęszczania regularnie na lekcje i bycia do nich przygotowanym.2. Uczęszczania systematycznie na wybrane zajęcia pozalekcyjne.3. Pracy na lekcjach i innych zajęciach poprzez sumienne i aktywne włączanie się w proces dydaktyczny m.in. przez stawianie pytań, inicjowanie dyskusji.4. Systematycznego odrabiania zadań domowych.5. Wykonywania zarządzeń Dyrektora liceum, Rady Pedagogicznej, nauczycieli oraz zaleceń Samorządu Uczniowskiego.6. Troszczenia się o mienie szkoły i jej estetyczny wygląd, utrzymywania czystości na terenie szkoły. Za zniszczone przez ucznia mienie szkolne odpowiadają materialnie rodzice. Za umyślne zniszczenie, uczeń będzie ponosić przewidzianą statutem i uzależnioną od charakteru czynu karę.7. Dbania o estetykę wyglądu i ubioru oraz o higienę osobistą, (młodzież męska przychodzi na zajęcia starannie ogolona, bądź z zadbanym zarostem, a długie włosy powinny być związane).8. Noszenia stroju galowego w dniu rozpoczęcia i zakończenia roku szkolnego, w czasie uroczystości szkolnych, egzaminów maturalnych oraz reprezentowania szkoły na zewnątrz. Dziewczęta – ciemne spódnice o długości nie krótszej niż 10 cm powyżej kolan/długie spodnie i białe bluzki z rękawem. Chłopcy – garnitur, jasna koszula, krawat.9. Nie noszenia:
1) fryzur, ubrań, emblematów i gadżetów, które mogą wskazywać na przynależność do jakiejkolwiek subkultury lub akceptację ruchu społecznego przyzwalającego na stosowanie środków odurzających oraz przemocy psychicznej i fizycznej;2) ubioru niestosownego w miejscu nauki i pracy (np. dziewczęta – krótkich bluzeczek na ramiączkach oraz spodni i spódniczek-niskich biodrówek; chłopcy – krótkich wzorzystych spodni oraz koszulek typu plażowego; w szkole obowiązuje strój klasyczny). W okresie wiosenno-letnim dopuszcza się dla chłopców noszenie spodni o długości poniżej kolan, jednobarwne w stonowanym kolorze;3) ekscentrycznych ozdób (w tym kolczyków i tatuaży w widocznych miejscach) – dopuszcza się jedną parę kolczyków w uszach u dziewcząt;4) kosztownej biżuterii;5) ostrego makijażu.10. Pozostawiania w szatni swoich okryć wierzchnich w okresie jesienno-zimowym (za okrycia pozostawione poza szatnią, szkoła nie ponosi odpowiedzialności).11. Posiadania legitymacji szkolnej i okazywania jej na żądanie nauczycieli lub innych pracowników liceum. 12. Przebywania podczas zajęć przewidzianych planem i przerw na terenie szkoły (budynek szkolny i boisko). Szkoła nie odpowiada za bezpieczeństwo ucznia przebywającego      bez opieki poza jej terenem.13. Usprawiedliwiania w formie pisemnej wszystkich nieobecności na zajęciach szkolnych.14. Przestrzegania zakazu:

1) korzystania z telefonów komórkowych podczas zajęć edukacyjnych bez względu na wykorzystywaną funkcję;

2) filmowania, fotografowania i nagrywania zajęć szkolnych bez zgody nauczyciela;

3) utrzymywania stron i forum internetowych prezentujących treści szkodzące wizerunkowi szkoły i uwłaczające godności jej pracowników i uczniów. Za wszystkie treści wpisów na forum internetowym pełną odpowiedzialność ponosi administrator forum;

4) wnoszenia i korzystania z urządzeń telekomunikacyjnych i innych nośników informacji podczas egzaminów;

5) picia alkoholu w jakiejkolwiek postaci;

6) palenia papierosów;

7) posiadania i zażywania środków odurzających;

8) posiadania przedmiotów zagrażających bezpieczeństwu, zdrowiu i życiu innych

    na terenie szkoły i na zajęciach organizowanych przez szkołę poza nią.

15. Spełniania oczekiwań szkoły w zakresie kultury osobistej, postawy moralnej i społecznej:
1) zachowywanie się w szkole i poza nią w sposób godny i kulturalny;
2) dbanie o honor szkoły, współtworzenie jej autorytetu;
3) okazywanie szacunku nie tylko nauczycielom i pracownikom liceum, lecz każdemu człowiekowi;
4) niewykazywanie agresji wobec innych ludzi w szkole i poza nią;
5) przeciwstawianie się przejawom brutalności i wulgarności;
6) szacunek dla poglądów i przekonań innych ludzi, ich godności osobistej;
7) bycie wrażliwym na potrzeby innych, pomaganie słabszym;
8) dbanie o kulturę słowa. § 36

1. Każdy uczeń powinien zachowywać się w szkole i na zajęciach przez nią organizowanych tak, aby nie zakłócać normalnego toku pracy nauczycieli, administracji i obsługi

    oraz kolegów.

2. Uczeń nie powinien spóźniać się na lekcje, a spóźniony wejść do klasy i usprawiedliwić swoje spóźnienie (nauczyciel ma obowiązek wpuścić ucznia do klasy).

3. Każdorazowa nieobecność w szkole winna być usprawiedliwiona w następujący sposób:

1) w ciągu 7 dni od powrotu ucznia do szkoły;

2) uczniowie niepełnoletni przedstawiają wychowawcy usprawiedliwienie zawierające wyjaśnienie przyczyn nieobecności napisane przez rodziców (prawnych opiekunów) w dzienniczku ucznia;

3) uczniowie pełnoletni sami usprawiedliwiają nieobecności i oddają wychowawcy usprawiedliwienie zawierające wyjaśnienie przyczyn nieobecności;

4) wychowawca gromadzi usprawiedliwienia i na życzenie rodziców przedstawia                         je zainteresowanym.

4. Planowana, dłuższa nieobecność ucznia w szkole powinna być wcześniej uzgodniona na piśmie z wychowawcą i Dyrektorem liceum.

5. Zobowiązuje się rodziców do zawiadomienia szkoły o dłuższej nieobecności ucznia spowodowanej chorobą w celu umożliwienia zorganizowania pomocy ze strony szkoły.

6. Uczeń, który permanentnie opuszcza zajęcia i są to nieobecności nieusprawiedliwione, ponosi konsekwencje wynikające ze statutu szkoły.

7. Zwolnienie w ciągu dnia z zajęć szkolnych może nastąpić na podstawie pisemnej prośby rodzica (prawnego opiekuna) zawierającej powód zwolnienia. Zwolnienia dokonuje wychowawca klasy, a w przypadku jego nieobecności nauczyciel, z którym uczeń powinien mieć lekcję.

8. Zwolnienie ucznia z zajęć ze względu na nagłe pogorszenie stanu zdrowia może nastąpić

    po uzgodnieniu wyjścia z wychowawcą lub nauczycielem, z którym uczeń powinien mieć lekcję. Nauczyciel ma obowiązek powiadomić o tym fakcie rodziców (opiekunów).

9. Nieprzystąpienie ucznia z przyczyn zdrowotnych do egzaminów: maturalnego, klasyfikacyjnego, poprawkowego usprawiedliwiane jest wyłącznie przez przedstawienie odpowiedniego zaświadczenia lekarskiego.

 § 37

1. Uczeń może uzyskać nagrodę lub wyróżnienie za:

1) udział i osiągnięcia w konkursach przedmiotowych, recytatorskich, plastycznych, sportowych i innych organizowanych na terenie klasy, szkoły i poza nią;

2) aktywną i efektywną pracę w organizacjach uczniowskich, kołach zainteresowań, kołach przedmiotowych lub inne formy pracy społecznej na rzecz klasy, szkoły, środowiska;

3) za godną naśladowania postawę moralną np.: występowanie w obronie słabszych, bezinteresowną pomoc potrzebującym itp.;

4) za bohaterstwo i odwagę.

2. Formy nagradzania uczniów:

1) pochwała nauczyciela lub wychowawcy wobec klasy;

2) pochwała nauczyciela lub wychowawcy wobec uczniów całej szkoły lub Rady Pedagogicznej;

3) pochwała Dyrektora liceum wobec klasy;

4) pochwała Dyrektora liceum wobec uczniów całej szkoły lub Rady Pedagogicznej;

5) udzielenie pochwały poprzez wyeksponowanie osiągnięć ucznia na stronie internetowej szkoły lub w gablotach informacyjnych;

6) nagroda SU – za zwycięstwo w konkursach organizowanych przez SU np. dodatkowy dzień wolny z przeznaczeniem na wycieczkę klasową, dzień wolny od oceniania.

3. Formy nagród wymienione w punkcie 2 w zależności od rangi osiągnięć i możliwości finansowych szkoły mogą być uzupełnione:

      1) dyplomem;

      2) książką;

3) znaczkiem z logo szkoły;

      4) listem pochwalnym do rodziców;

5) inną nagrodą rzeczową lub finansową.

4. Absolwenci liceum otrzymują znaczek z logo szkoły.

 § 38

1. Za nieprzestrzeganie postanowień zawartych w statucie szkoły, zwłaszcza dotyczących obowiązków, za lekceważenie nauki uczeń może być ukarany:

1) upomnieniem wychowawcy;

2) naganą nauczyciela lub wychowawcy wobec klasy;

3) naganą Dyrektora Liceum wobec klasy;

4) naganą Dyrektora Liceum wobec Rady Pedagogicznej;

5) wpisaniem na listę warunkową na pisemny, umotywowany wniosek wychowawcy, zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną (uchwała Rady Pedagogicznej), decyzją Dyrektora. Uczeń wpisany na „listę warunkową” jest skreślony z listy uczniów po jednorazowym, drastycznym naruszeniu statutu szkoły. Wykreślenie z „listy warunkowej” może nastąpić na umotywowany wniosek wychowawcy, zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną na klasyfikacyjnym posiedzeniu Rady Pedagogicznej.

2. Wymierzenie uczniowi kary wiąże się z wpisem w dzienniku lekcyjnym oraz odpowiednim do przewinienia obniżeniem oceny zachowania i zawiadomieniem rodziców.

3. Uczeń może być skreślony z listy uczniów decyzją Dyrektora liceum na mocy uchwały Rady Pedagogicznej, po zasięgnięciu opinii Samorządu Uczniowskiego, z powodów wychowawczych w przypadkach, gdy:

1) jego zachowanie zagraża bezpieczeństwu otoczenia;

2) narusza on godność nauczycieli i innych pracowników szkoły;

3) czynnie narusza godność kolegów;

4) pije alkohol, używa środków odurzających podczas zajęć organizowanych przez szkołę;

5) rażąco narusza zasady zapisane w statucie, po wyczerpaniu wcześniej stosowanych środków wychowawczych m.in. za ponad 50% nieusprawiedliwioną absencję.

4. Wymienione kary nie muszą być stosowane według wyżej wymienionej kolejności.

5. Jeśli uczeń lub jego rodzice uważają, że wymierzona kara jest niesprawiedliwa mają prawo odwołać się:

1) od kar wymienionych w §38 ust. 1 do Dyrektora liceum w terminie trzech dni od daty

    ich wymierzenia;

2) od kary skreślenia z listy uczniów (§38 ust.3) składając odwołanie do Pomorskiego Kuratora Oświaty w Gdańsku, za pośrednictwem Dyrektora liceum, w terminie 14 dni. Wniesienie odwołania w terminie wstrzymuje wykonanie decyzji do czasu  

     jego rozpatrzenia.

6. Wymierzenie kary (z wyjątkiem skreślenia) może być zawieszone na wniosek i za poręczeniem wychowawcy klasy, Przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego, Przewodniczącego Rady Rodziców do czasu ponownego rozpatrzenia przez Radę Pedagogiczną.

 § 391. Z wnioskiem o udzielenie pochwały, nagrody lub kary może wystąpić Dyrektor Liceum, wychowawca klasy, nauczyciele, Samorząd Uczniowski lub Samorząd Klasowy.2. Szkoła ma obowiązek informowania rodziców (prawnych opiekunów) ucznia o przyznanej mu nagrodzie lub zastosowaniu wobec niego kary.

3. Spory na linii uczeń-uczeń rozstrzyga: wychowawca, pedagog/psycholog szkolny, dyrektorzy.

4. Spory pomiędzy uczniem a nauczycielem rozstrzyga: wychowawca, pedagog szkolny, dyrektorzy.

5. Spory pomiędzy rodzicami a nauczycielami rozstrzyga: pedagog, dyrektor szkoły, w dalszej kolejności organ nadzorujący lub prowadzący szkołę.

Rozdział VII

Wewnątrzszkolny System Oceniania

 

§ 40

Wewnątrzszkolny System Oceniania (WSO) określa warunki i sposób oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów liceum uwzględniając przepisy zawarte w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych ( Dz.U. z 2007 r. Nr 83 poz. 562 z późn. zmianami).

 

§ 41

1. Stosowanie Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania ma na celu:

1) informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i jego zachowaniu, o postępach w tym zakresie;

2) udzielanie uczniowi pomocy w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju;

3) motywowanie ucznia do dalszych postępów w nauce i zachowaniu;

4) zdobycie przez nauczycieli i rodziców dokładnej wiedzy o poziomie osiągnięć edukacyjnych uczniów, ich postępach, trudnościach w nauce oraz zachowaniu;

5) umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktyczno-wychowawczej.

2. Ocenie podlegają:

1) osiągnięcia edukacyjne ucznia: wiadomości i umiejętności wynikające z realizacji programu nauczania, wkład jego pracy, przejawianie zainteresowania przedmiotem;2) zachowanie ucznia.

3. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu przez nauczycieli poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej i realizowanych w szkole programów nauczania uwzględniających tę podstawę.

4. Ocenianie zachowania ucznia polega na rozpoznawaniu przez wychowawcę klasy, nauczycieli w niej uczących oraz uczniów danej klasy stopnia respektowania przez ucznia zasad współżycia społecznego i norm etycznych.