Już w nowym roku szkolnym zaczną obowiązywać zmiany w podstawie programowej. Ministerstwo Edukacji Narodowej podkreśla, że reforma będzie wprowadzana sukcesywnie. Początkowo obejmie przedszkola i najmłodsze klasy szkół podstawowych. Wszyscy intensywnie przygotowują się do zmian, dlatego też ministra edukacji Barbara Nowacka spotkała się ze środowiskiem edukacyjnym, aby omówić wyzwania, jakie stoją przed szkolnictwem. „Kompas Jutra” zacznie obowiązywać już po wakacjach. Początkowo obejmie przedszkola i najmłodsze klasy szkół podstawowych. W szkołach i placówkach oświatowych trwają intensywne przygotowania do wprowadzenia zmian, dlatego ministra edukacji Barbara Nowacka spotkała się z całym środowiskiem, aby porozmawiać o wyzwaniach, z jakimi będą mierzyć się już za kilka miesięcy. Za nami ostatnie w tym roku spotkanie poświęcone „Kompasowi Jutra”. Tym razem odbyło się w Słupsku z udziałem ministry edukacji Barbary Nowackiej, przedstawicieli środowiska oświatowego oraz samorządów – mówi Okatwia Gorzeńska, wiceprezydentka Gdyni. – Reforma była tematem wielu rozmów prowadzonych w całej Polsce, a czerwcowe spotkanie było okazją do ich podsumowania. Nie zabrakło pytań – również tych trudnych. Rozmawialiśmy o założeniach zmian, przygotowaniu szkół, roli nauczycieli i dyrektorów oraz o finansach i kosztach, które będą musiały ponieść samorządy. Co zmieni się po wakacjach? Reforma „Kompas Jutra” została podzielona na etapy – pierwszy obejmie przedszkola i namłodsze klasy szkoły podstawowej. Wśród nowości pojawią się doświadczenia edukacyjne, których celem będzie troska o rozwój osobisty, psychiczny, społeczny i fizyczny oraz budowanie poczucia sprawczości u najmłodszych. Zmiany mają mieć charakter praktyczny, wzmacniać kompetencje fundamentalne i przekrojowe oraz rozwijać umiejętności komunikacyjne. Kolejną grupą dzieci, którą po wakacjach obejmą zmiany, będą uczennice i uczniowie szkół podstawowych. Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla klas I–IV będzie mieć charakter zintegrowany i skoncentrowany wokół kompetencji: językowych, matematycznych, cyfrowych, ruchowych. Ponadto dzieci zdobędą umiejętności potrzebne w codziennym życiu, nauczą się np.: rozwiązywać problemy, współpracować i dbać o innych, ale również o swój dobrostan. W kolejnych latach zmiany obejmą również uczennice i uczniów klas V-VIII. Wszystko po to, aby budować wśród młodzieży poczucie odpowiedzialności za własny rozwój i sprawczości, która w dorosłym życiu pomoże osiągać sukcesy. Ministerstwo zapowiada wprowadzenie zmian, które obejmą również kolejne klasy szkół podstawowych oraz szkoły ponadpodstawowe. Jednak będą one wprowadzane sukcesywnie w kolejnych latach. Opublikowano: 05.06.2026 13:08 Autor: Magdalena Starnawska (magdalena.starnawska@gdynia.pl) Zmodyfikowano: 05.06.2026 13:49 Zmodyfikował: Aleksandra Dylejko