Czasowe zamknięcie ul. Wiczlińskiej – ważne informacje dla mieszkańców
Co nowego

Wakacje! Zakończenie roku Sobotniej Szkółki Ukraińskiej

Zakończenie roku w Sobotniej Szkółce Ukraińskiej (fot. Aneta Marczak)

Zakończenie roku w Sobotniej Szkółce Ukraińskiej (fot. Aneta Marczak)

W eleganckich strojach bądź tradycyjnych wyszywankach, z ogromnym przejęciem i dumą na twarzy ponad setka młodych uczniów Sobotniej Szkółki Ukraińskiej w Gdyni odebrała świadectwa ukończenia tej niezwyczajnej placówki. To jedna z bardzo nielicznych tego typu szkół w Polsce, niezwykle ważna dla społeczności ukraińskiej w naszym mieście.

 

Społeczność Sobotniej Szkółki Ukraińskiej, działającej w Miejscu Otwartym w Gdyni, zakończyła w sobotę, 27 czerwca rok szkolny. Na uroczystość przybyli uczniowie, a jest ich blisko 150, w towarzystwie dumnych rodziców, rodzeństwa i bliskich.
Gdynia to miasto otwarte. Zależy nam, by było miejscem, w którym osoby z różnych środowisk i kultur czują się mile widziane i mogą wspólnie budować lokalną społeczność – mówi Oktawia Gorzeńska, wiceprezydentka Gdyni. – Jedną z takich inicjatyw jest Sobotnia Szkółka Ukraińska otwarta w 2024 roku. Już od początku budziła ogromne zainteresowanie. Obecnie jest jedną z największych tego typu szkół w Polsce.


Zakończenie roku w Sobotniej Szkółce Ukraińskiej (fot. Aneta Marczak)

W trakcie uroczystości rozdawano cenzurki, był słodki poczęstunek, morze kwiatów i pożegnania z ulubionymi nauczycielami. Pojawiały się nawet pytania, dlaczego szkółka nie działa w wakacje.
Dla społeczności ukraińskiej Sobotnia Szkoła to coś więcej niż tylko placówka, to miejsce, gdzie dzieci mogą rozwijać swój język, kulturę, gdzie w razie potrzeby otrzymają wsparcie psychologiczne i pomoc w nauce, która może być dla nich trudniejsza w ramach szkoły powszechnej – mówi Iryna Grynishak, koordynator Miejsca Otwartego. – Obecnie mamy zapisanych do szkółki aż 150 dzieci pochodzenia ukraińskiego, na co dzień przychodzi ich jednak nieco mniej, nie wszyscy też mogą tu bywać regularnie. Dziś jest około setki plus rodzice.

O tym, jak bardzo taka szkoła jest potrzebna, świadczy ogromne zaangażowanie rodziców, którzy często robią wszystko, aby ich dziecko mogło uczestniczyć w zajęciach.


Nauczyciele Sobotniej Szkółki Ukraińskiej z Iryną Grynishak, koordynator Miejsca Otwartego (fot. Nazarij Grynishak)

Tak jest w przypadku siedmioletniej Eleonory, która urodziła się w Polsce, nigdy nie była w Ukrainie, a jej pierwszym językiem jest język polski.
Bardzo mi zależy, aby mówiła również po ukraińsku – podkreśla jej mama, Anastasiia Nikiforowa. – Liczę się z tym, że być może nigdy nie wrócimy na Ukrainę, ale korzenie są ważne, tożsamość jest ważna. Aby iść przez życie nie można zapominać, skąd się pochodzi.
W Sobotniej Szkółce Ukraińskiej dzieci uczą się przede wszystkim języka ukraińskiego oraz historii Ukrainy, ale prowadzone są również zajęcia z języka polskiego jako obcego, wyrównawcze i przygotowujące do egzaminów w polskiej szkole. W razie potrzeby dzieci otrzymują również pomoc psychologiczną.


Zakończenie roku w Sobotniej Szkółce Uraińskiej (fot. Aneta Marczak)

O ważności tworzenia takich placówek przekonuje coraz więcej specjalistów.
Integracja jest koniecznością, nie oznacza rezygnacji z własnej tożsamości – podkreśla Wojciech Jankowski, dyrektor Sobotniej Szkółki Ukraińskiej. – Współczesne badania psychologów, pedagogów i organizacji międzynarodowych pokazują, że najlepsze efekty przynosi model, w którym imigranci zachowują swój język, kulturę i korzenie, a jednocześnie uczą się języka nowego kraju, przestrzegają jego prawa i aktywnie uczestniczą w życiu społecznym. To korzyść nie tylko dla samych imigrantów, ale także dla społeczeństwa przyjmującego. Osoby, które czują się bezpieczne w swojej tożsamości, łatwiej budują relacje, angażują się w życie lokalnych społeczności, lepiej wykorzystują swoje umiejętności i chętniej współtworzą rozwój miejsca, w którym żyją. Zachowanie własnych korzeni nie osłabia integracji – przeciwnie, sprzyja budowaniu wzajemnego zaufania i silniejszej, bardziej spójnej wspólnoty. Co więcej, integracja nie polega więc na tym, by człowiek zapomniał, kim jest. Polega na tym, by mógł stać się pełnoprawnym członkiem nowej wspólnoty, nie tracąc swojej historii, języka i tożsamości. I takie zadanie stawiamy sobie w naszej szkółce.

Galeria zdjęć

ikona Pobierz galerię
  • ikonaOpublikowano: 30.06.2026 14:01
  • ikona

    Autor: Aneta Marczak (aneta.marczak@gdynia.pl)

  • ikonaZmodyfikowano: 30.06.2026 16:33
  • ikonaZmodyfikował: Aneta Marczak
ikona

Najnowsze