Trzy gdyńskie licea znalazły się w rankingu szkół „Zwolnieni z Teorii”. Jedna z naszych placówek uplasowała się w pierwszej dwudziestce wśród 277 szkół uczących praktycznych kompetencji w projektach społecznych. 16. miejsce w Polsce, a zarazem 1. w województwie pomorskim, zajęło III Liceum Ogólnokształcące w Gdyni. 101. pozycję w rankingu osiągnęło II Liceum Ogólnokształcące, a na 133. miejscu znalazło się IX Liceum Ogólnokształcące. – „Zwolnieni z Teorii” to niezależny ranking pokazujący wysoką jakość nauczania w naszym mieście. Wyniki uczniów są efektem pracy ich samych, ale również niezwykłej determinacji całej kadry szkolnej, jak i rodziców. Wspólnie dbamy o rozwój młodych gdynian. Serdecznie wszystkim gratuluję – mówi Bartosz Bartoszewicz, wiceprezydent Gdyni ds. jakości życia. – Uczniowie, realizując projekt i działając dla innych, zdobywają kompetencje potrzebne w pracy i prawdziwym życiu. Uczą się współpracy, zarządzania swoim czasem i budżetem, a także rozwiązywania problemów. Przy okazji uczestnicy zdobywają międzynarodowe certyfikaty pomagające dostać się na studia za granicą, czy znaleźć wymarzoną pracę. Ranking „Zwolnieni z Teorii” to forma wyróżniania szkół. Wyznacznikiem są tu kompetencje miękkie. To właśnie te placówki aktywnie zmieniają polski system edukacji na bardziej praktyczny. Ranking powstaje w oparciu o wyniki, jakie uczniowie uzyskali w olimpiadzie „Zwolnieni z Teorii”. Młodzież przez cały rok szkolny zdobywała praktyczne kompetencje, organizując swój własny projekt społeczny. Tym samym wypracowała szkole miejsce w rankingu.Dodajmy, że w ramach olimpiady „Zwolnieni z Teorii” grupa uczniów z III Liceum Ogólnokształcącego w Gdyni wystartowała z projektem „See the Sea”. Zespół w składzie: Kalina Kacprzak, Maja Telszewska, Jan Kliszczak, Natalia Jagiełło, Szymon Kwidziński i Zofia Ossowska edukuje innych młodych ludzi na temat Morza Bałtyckiego, problemów, z jakimi się ono boryka się oraz działań ochronnych, które może podjąć każdy z nas. Do świadomości rówieśników docierają w najprostszy i najlepiej znany sobie sposób – poprzez media społecznościowe. Ich opiekunem jest nauczycielka – pani Izabella Radziuk-Śliwińska. Uczniowie II Liceum Ogólnokształcącego zrealizowali cztery projekty pod opieką nauczycielki szkoły pani Małgorzaty Bazylko. Trzyosobowy zespół w składzie: Marta Kowaliszyn, Wiktoria Kosidło i Jakub Nurkiewicz skupił się na stworzeniu aplikacji prawniczej LEXmaster. Wiktoria Gaweł, Ewa Sobieniak, Aleksandra Ziomek, Mikołaj Mróz, Anna Okła i Grzegorz Adamczyk stworzyli projekt „Szrama – sztama”. „Niewidzialni” to z kolei nazwa pomysłu kolejnego zespołu uczniów: Martyny Opara, Pauliny Woźniak, Kamili Grygiel, Marianny Jakus, Agaty Madejskiej, Liliany Kamińskiej i Anny Parol. Autorami „Fakebusters” są: Dominika Miler, Milena Jaszczołt, Katarzyna Nieborak i Zofia Siodłowska. Z kolei uczniowie z IX Liceum Ogólnokształcącego w Gdyni stworzyli projekt „Pasja i Przyszłość”. Wymyśliła go pięcioosobowa grupa w składzie: Jakub Konkol, Mateusz Konkol, Zuzanna Krużycka, Anna Michalska i Hubert Czajka. Ich opiekun to nauczycielka – pani Dorota Twarowska. W ramach projektu uczniowie IX Liceum Ogólnokształcącego przeprowadzają wywiady z absolwentkami i absolwentami swojej szkoły. Poruszają w nich tematy związane z przyszłością, życiem i pasją. Filmiki, także ze znanymi i lubianymi, mają dodać otuchy i nadziei młodym osobom, które stoją przed trudnym wyborem dalszego kierunku kształcenia. Mają zainspirować wszystkich wchodzących w dorosłe życie, szczególnie tych, którzy nie wiedzą, jaki zawód chcieliby wykonywać w przyszłości. Opublikowano: 16.06.2021 14:58 Autor: Sylwia Szumielewicz - Tobiasz (s.szumielewicz@gdynia.pl) Zmodyfikowano: 27.06.2021 11:03 Zmodyfikował: Redakcja portalu Gdynia.pl